No es alarmismo que las máquinas reemplacen a las personas
En la gramática china, la palabra "robot" es una estructura positiva parcial, en la que "máquina" es el modificador de "humano" y "humano" es el componente principal de la palabra. Se puede ver que los robots tienen el atributo de "humano". De hecho, los robots se están volviendo cada vez más humanos. No solo se están haciendo cargo de nuestro trabajo físico, sino que también se están haciendo cargo cada vez más de nuestro trabajo mental. La industria de fabricación avanzada armada con tecnología inteligente y tecnología de automatización se ha convertido en la característica más distintiva de esta era.
Según las estadísticas, en la actualidad, más del 35 por ciento de los fabricantes en los Estados Unidos están recopilando y utilizando los datos generados por sensores inteligentes para acelerar el proceso de fabricación y operación; Mientras que el 40 por ciento de los fabricantes tienen sensores inteligentes integrados en sus productos para permitir a los usuarios recopilar los datos generados por los sensores; Otro 60 por ciento de los fabricantes comenzaron a utilizar ampliamente equipos de procesamiento de robots en una serie de procesos, incluidos el ensamblaje y el procesamiento de materiales. Para muchas empresas, es solo cuestión de tiempo antes de que puedan realizar una automatización completa y una producción inteligente en el futuro.
El procesamiento es realizado por robots; Diseño y programación, con el big data como referencia; Incluso la gerencia puede confiar en gran medida en la tecnología inteligente. En el futuro, quedarán cada vez menos puestos de trabajo para los trabajadores humanos. En el rugido de la maquinaria y el equipo, en la operación precisa de los robots una y otra vez, y en el cálculo rápido de big data, los trabajadores humanos enfrentarán riesgos de desempleo cada vez más graves.
¿Cómo pueden las instituciones de educación y formación mantenerse al día con la tendencia de los tiempos?
Bajo tal trasfondo de era, ¿qué tipo de talentos necesita la industria manufacturera? ¿Qué ajustes deben hacer las instituciones educativas para esto?
Ya sabes, no importa cuándo, no importa cuán desarrollada sea la ciencia y la tecnología, cuán genial sea la IA, las máquinas nunca reemplazarán real y completamente el papel de las personas. Las máquinas solo pueden reemplazar aquellas partes no creativas del trabajo humano, como las operaciones de procesamiento mecánico, el método de diseño de reorganización y combinación de elementos antiguos, etc. En comparación con las máquinas, la mayor ventaja de las personas es la creatividad, que es la cualidad que deben tener los talentos de la nueva era. Cuanto más dependa la industria manufacturera de las máquinas, mayor será la demanda de talentos innovadores. Por ejemplo, los robots pueden realizar el procesamiento de impresión 3D, pero los robots nunca inventarán la tecnología de impresión 3D. Entonces, la futura "impresión 4D" y la "impresión 5D" aún necesitan personas con pensamiento creativo para explorar y descubrir.
Como escuelas e instituciones de formación profesional, es urgente establecer nuevas disciplinas para apoyar la reforma de la industria manufacturera y la formación de talentos innovadores. Su importancia ya ha superado con creces la formación de trabajadores cualificados. La reforma de la educación debe comenzar con el programa de formación y presentar algunas de las tecnologías más punteras frente a los objetos de formación. Tomemos como ejemplo la compañía eléctrica general de los Estados Unidos. A través del programa de garaje, organizó conferencias de fabricantes en todo el mundo y llevó a cabo una formación especial en tecnología innovadora en impresión 3D, robótica y otros campos. La agencia de investigación y planificación avanzada del Departamento de Defensa de EE. UU. también se ha sumado a la revolución de la innovación impulsada por los fabricantes y participada por el público, brindando un fuerte apoyo a la capacitación.